intro

asos yayınları

  • 2016 yılında kuruldu.
  • Okuma kitapları yayını yapmaktadır.
  • Ders Kitabı yayını yapmaktadır.
KİTAPLARIMIZ DERGİLERİMİZ

KİTAPLARIMIZDAN BAZILARI

TÜM KİTAPLAR

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ Örgütlerin etkililiğinde çalışanların temel belirleyici bir faktör olduğunun kabul edilmesiyle yönetim alanında insana odaklanılmaya başlanmıştır. Bu nedenle örgütler, insanları anlayabilen, öngörebilen ve yönlendirebilen yöneticilere ihtiyaç duymaktadırlar. Örgütsel davranış; bireylerin ve grupların davranışlarını, kişiler arası süreçleri ve örgütsel dinamikleri, kurumların ve içindeki insanların performansını arttırmak amacıyla anlamaya yönelik akademik bir disiplindir. Örgütsel davranış, her alandaki örgüt yöneticileri için yönetim görevlerini etkili şekilde gerçekleştirebilmede çok önemli faydalar sağlayabilir. Çalışanların yönlendirilmesi, güdülenmesi, işlerin organize edilmesi, işin niteliği ve çalışanın özelliklerine göre örgüt yapısının dizayn edilmesi, takımlar arasındaki ilişkiyi organize etme ve bunlar arasında eşgüdümü sağlama gibi konularda örgütsel davranış alanında üretilen bilgilere dayalı olarak uygulamalarını şekillendiren yöneticilerin başarılı olabileceği ileri sürülebilir. Örgütsel davranış, çalışanlar açısında da önemli bilgiler sağlar. Çalışanlar arasındaki iletişim ve etkileşim süreci, takım çalışmasını düzenleme, takım halinde çalışabilme ve takım üyelerini ihtiyaç duyulduğunda motive edebilme gibi örgütsel davranış alanında üretilen bilgilere sahip olan çalışanlar, örgütte işlerini yapabilme ve düzenleyebilme açısından nelere dikkat etmeleri gerektiği konusunda daha bilinçli hareket etme fırsatını elde edebilirler. Bu da çalışanların daha etkili bir şekilde çalışmalarına katkı sağlayabilir. Bahsedilen noktalarla bu kitabın; yönetici, potansiyel yönetici adayları, çalışanlar ve örgütsel işleyişi anlamak isteyen kişilere yardımcı olabileceği ümit edilmektedir.
EĞİTİM EKONOMİSİ Eğitim ve ekonomi birbirinden ayrılmaz, aralarında çok güçlü ilişkiler olan kavramlardır. Toplumların gelişmesi ve kalkınması için bu iki kavramın çok iyi analiz edilmesi gerekmektedir. Ekonominin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünü yetiştirmek eğitim kurumlarının görevleri arasında yer almaktadır. Nitelikli insan gücünü yetiştirmek; eğitim sisteminin başarısına, eğitime ayrılan kaynaklara ve yönetim becerilerine bağlıdır. Dünyada birçok ülkede eğitime ayrılan kaynakların büyük çoğunluğu kamu kaynaklarından oluşmaktadır. Kamu, bu kaynaklarını vatandaşlarından aldığı vergilerle karşılamaktadır. Ancak hâla birçok ülkede eğitime ayrılan bu kaynaklar yetersiz ve sınırlı kalmaktadır. Bu durum toplamda eğitimden yararlanmada fırsat ve imkân eşitsizliği sorunu oluşmaktadır. Bu kitap, eğitim ekonomisine ilişkin ihtiyaç duyulabilecek olan bilgilerin önemli bir kısmına ulaşabilme imkânı vermektedir. Kitapta, ülkeler arası karşılaştırmalar grafik ve tablolarda ortaya konulmuştur. Özellikle günümüzde oldukça fazla tartışılan eğitimde neo- liberalleşme, özelleştirme, fayda-maliyet ve istihdam konuları detaylı olarak incelenmiştir. Bu yönüyle kitabın, lisans ve lisansüstü öğrencilere, akademisyenlere, politika yapıcılarına, eğitim yöneticilerine ve alana ilgi duyanlara faydalı olacağı beklenmektedir.
SORULARLA TÜRKÇE EĞİTİMİ Türkçe eğitimi alanında son yirmi yılda büyük gelişmeler görülmüş, alanda pek çok uzman yetişmiş ve yüzlerce kaynak kitap yayımlanmıştır. Bu süreçte cevaplanmayan, ikircikli kalan, güncellemeyi bekleyen konuların yanında çok sayıda yeni konu da ortaya çıkmıştır. Elinizde tutuğunuz bu kitap; temelde bir soru kitabı değil, Türkçe eğitimi alanına bir dokunuş, bilinmeyenlerin ya da sorulmayanların sorulduğu bir kaynaktır. Sorularla Türkçe Eğitimi kitabının ortaya çıkış serüveni Türkçe eğitimi alanında çıkan birçok kitabın raflarda kalması sorununun üzerine düşünmeyle başlamıştır. Bu kitap, bir yandan Türkçe eğitimine dair soruları cevaplarken bir yandan da zihinlerde yeni soruların sorulmasına yardımcı olacaktır. Çünkü sormak öğrenmenin en temel adımıdır.
DEYİMLER KONUŞUYOR
EĞİTİM YÖNETİMİ Eğitim Yönetiminin temel konularının ele alındığı bu kitap 13 bölümden oluşmaktadır. Söz konusu bölümler şunlardır: Okullarda yapı, okullarda güç ve politika, eğitimde insan kaynağının yönetimi, okullarda motivasyon, okullarda iletişim, örgütsel değişim, okullarda karar verme, çatışma yönetimi, okullarda eğitim programının yönetimi, liderlik, devlet ve eğitim, eğitim yönetiminde araştırma ve güncel tartışmalar. Alanında saygın akademisyenlerce yazılan bu eser; lisans ve lisansüstü düzeyinde eğitim gören öğrencilere, işi eğitim ve okul yönetimi olanlara, eğitimde politika yapıcılara yararlı olacak bir başucu kaynağı niteliğindedir.
TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 10 ÇÖZÜMLÜ DENEME SINAVI Sevgili Öğretmen Adayları, İlk defa 2013?te yapılan öğretmenlik alan bilgisi sınavı (ÖABT), Türkçe öğretmeni adayları için önemli bir deneyim olmuştur. Bu çerçevede öğretmen adaylarının alanlarıyla ilgili konularda doğru ve etkili kaynaklara ulaşmaları çok daha önemli bir hal almıştır. Türkçe alan bilgisi sınavında adaylara; anlama ve anlatma becerileri, dil bilgisi, çocuk edebiyatı, yeni Türk edebiyatı, Türk halk edebiyatı, eski Türk edebiyatı, edebiyat bilgi ve teorileri ile alan eğitimi konularında toplam 50 soru sorulmuştur.